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70年后,中国人的英语依然差得堪比国足

来源:www.aqhmsz.com 作者: 人气: 发布时间:2019-08-14
摘要:70年来,英语在中国的存在,既疯狂,又尴尬。疯狂始自上世纪70年代末、80年代初,时至今日,1/3的中国人每年花费数百亿学习英语。尴尬则贯穿始终,70年内,无论存废兴衰,永远不乏中国人认为“我是中国人,何必学英语” ;更尴尬的是,70年内,无论如何疯

70年来,英语在中国的存在,既疯狂,又尴尬。疯狂始自上世纪70年代末、80年代初,时至今日,1/3的中国人每年花费数百亿学习英语。尴尬则贯穿始终,70年内,无论存废兴衰,永远不乏中国人认为“我是中国人,何必学英语” ;更尴尬的是,70年内,无论如何疯狂,中国人依然没有学好英语,成绩依然差得堪比国足。

不学ABC,照当接班人

英语在中国的存在,70年间命途多舛。1949年,英语作为中国第一外语的位置,毫无意外地迅速被俄语取代。60年代初,中苏关系恶化,英语短暂回归,数年后文革开始,又毫无意外地被打入冷宫。①

70年后,中国人的英语依然差得堪比国足

“专供复课闹革命使用”的英语词汇,多带有浓厚的政治色彩,诸如running dog(走狗)、the great leap forward (大跃进)、Stop!or we'll fire(站住,不然开枪了)、Tell us all about your secret code(IP、IC、IQ卡,通通告诉我密码……呃,把你们的密码全都说出来)等。②与此同时,政治英语和语录一并被印上教科书。翻开教材,第一课就是“Long live chairman Mao——毛主席万岁”。③

尴尬地“供批判”了数年后,一段顺口溜让英语彻底和中国say了goodbye。1973年夏,河南唐河县一名女中学生,在考卷上写下 “我是中国人,何必学英(外)文,不学ABC,照当接班人。”次年,这段顺口溜传遍全国。学者陈墨回忆,事件发生后,“我们学校也就此取消了英语课。如此,我的中学英语基础为零。” ④

不学ABC,就是没志向

英语命运的转涙点是70年代末、80年代初。1977年,邓小平一锤定音恢复高考。1978年,英语再次被列入高考科目。1979年,英语考试分数按10%计入高考总分,1980年上升至30%,1981年是50%,1982年是70%,1983年变成100%。⑤

高考绝对是一切学习资源的终极指挥棒,随着英语在高考乃至整个教育体系中扮演着越来越重要的角色,它极大地刺激了中国人学习英语的热情,尤其是自1987年1989年大学英语四级、六级先后施行,考试成绩直接与学位证书挂钩后。⑥

70年后,中国人的英语依然差得堪比国足

可以说,从恢复高考后,“这10年时间,英语在中国人的眼中变得非常重要,开始奠定了它的地位,好像被一点点地推向了神坛一样。” ⑦社会上学习英语的热情同样不遑多让。1982年央视播出的英语教学节目《跟我学(Follow me)》,更是让“英语学习真正走上时代的C位”(腾讯新闻“短史记”语)。“不学ABC,就是没志向”取代了“不学ABC,照当接班人”,成为新的时代流行语。

出国留学,绝对是当时、一直到今天依然是所有中国有志青年的一个“志向”。英语热催生了当时中国社会的出国留学热,而出国留学热更让英语热变得疯狂。“上世纪90年代,中国的一些大学生渴望学习英语,目的就是为了获取国外大学的奖学金,好以此出国留学。”那个疯狂学习英语的火热年代,几乎所有英语学习者都准备参加GRE、托福和雅思等考试。“想出国的人群中,搞科研的都盯着国外先进的科研条件。做生意的,想到国外赚上一笔。有的演艺界人士也都出国镀金,想成为流行文化的主流。”⑦

70年后,中国人的英语依然差得堪比国足

英语成绩差得堪比国足?

四十多年来,高考、大学学位证书以及出国留学等,从未与英语脱钩。与此同时,改革开放后,越来越多外资企业进入中国,英语成为最基本的职场要求之一。学习英语已成为再普遍不过的事情。据北京晚报统计数据,在中国有4亿多人在学英语,约占全国总人口的1/3。

但效果却让人汗颜。某知名教育集团发布的《英语熟练度指标报告》显示,中国人每年花费300亿元用于英语培训,但实际效果依然不佳,在44个母语为非英语国家及地区中,英语熟练度仅排在29位,在亚洲区域排名倒数第二,仅高于泰国。

在各国都有举行的留学英语考试是可以用来进行国别英语水平比较的一个标准。据官方数据,在2017年托福考试中,中国大陆考生的成绩只排在全球169个国家中的并列第111位。

70年后,中国人的英语依然差得堪比国足

究其原因,本是一种实用性语言工具的英语,在应试教育体制下,逐渐异变为一门知识性的基础学科和考试科目。除了造成英语教育效率低下,还将严重扼杀了学生学习英语的兴趣。与欧美诸国通用的“用语言做事”的教学理念不同,我国很多学校英语教学采取“灌输方式”,让学生死记硬背应付考试。学生不得不一遍又一遍地背单词、学语法等语言知识,却轻视了语言能力的培养。于是英语学了很多年,最终也只是“哑巴”英语,这是目前我国学生普遍存在的“英语病”。

结语

英语是这个世界上唯一的超核心语言,人类绝大部分现代文明以英语为载体存在。从全世界来看,十几个国家以英语为母语,45个国家的官方语言是英语,世界三分之一的人口(二十几亿)讲英语。英语的重要性毋庸置疑,而如何将英语回归到学以致用的本位同样重要。

参考资料:① 腾讯新闻“短史记”,《1982年,告别“我是中国人,何必学英文”》② 汪庆红《中国人的英语纠结》,东方早报③ 《中国人学不好英语 应该怪应试教育吗》,文汇读书周报④ 《陈骏涛口述历史》,人民文学出版社⑤ 杨学为,《高考文献 1977-1999》(下) ,高等教育出版社⑥ 《学了40年,中国人英语为什么还这么差》,虎嗅⑦ 《中国人英语学习变迁史》,北京晚报⑧ 《中国人学不好英语 应该怪应试教育吗》,文汇读书周报

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